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刘绍禹

刘绍禹人物照片

新津名人刘绍禹介绍

杰出的人民教育家
中国人民教育家

刘绍禹(1900—1981),名怀锐,四川新津人。我国杰出的人民教育家。1914年,从成属联中考入北京清华学校,1924年毕业后被派送美国格锐乃耳大学学习教育学,第二年转进芝加哥大学攻读心理学。同年 11月,回国担任成都大学心理学教授。1930年,创办《现代教育》,并几度担任四川大学教育系主任。1936年,赴美国哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学考察研究,回国后创建了西南唯一的心理实验室。建国后,刘绍禹担任四川大学副校长兼教务长。1956年,加入中国共产党,次年调任四川师范学院(今四川师范大学)院长。1963 年,筹建四川省心理学会,任理事长。曾当选第一至第四届全国人大代表,并担任全国心理学会理事、副理事长,中国教育学会常务理事和四川省心理学会理事长、名誉理事长,四川省教育学会名誉会长。

刘绍禹人物生平

小时刘绍禹耳濡目染父亲为教好乡民子弟,热心办学的善行,决心长大后当好老师,做好学问,传承文明的种子。

在县立高等小学堂读书时,刘绍禹在作文《弭兵论》中写道:“当前中国最紧迫的问题是富国强兵,只有改变贫弱的状态,才能不受列强欺凌……”老师阅后大喜,将作文全班传阅,高兴地夸赞:“少年英雄,可爱也!”

1914 年,刘绍禹从成属联中考入北京清华学校,

1924 年毕业后被派送美国格锐乃耳大学学习教育学,第二年转进芝加哥大学攻读心理学,

1926 年毕业取得学士学位,不久到该校研究院从事比较心理学的研究。

1929 年,刘绍禹以《年龄与学习的关系》的论文取得博士学位,美国心理学家卡尔推荐他加入了全美自然科学家协会。卡尔教授十分器重这个黄皮肤、黑眼睛的后生,一心一意地劝他留在美国做学问,获取更大的科研成就。但是他说:“我的祖国科学文化比较落后,更需要我这样的留学生回国去传授心理学,谢谢你的挽留。”

1929 年 11 月,刘绍禹怀着一颗报效祖国的赤子之心回到国内。

刘绍禹一回国就担任成都大学心理学教授,他把原教育哲学系改为教育心理学系,首创四川心理学教研工作。他亲自整理资料,编写教材,开设心理学、统计学等课程。教学过程中他结合实践,深入浅出,赢得师生们的一片喝彩。

1930 年,刘绍禹创办《现代教育》,并几度担任四川大学教育系主任。

1936 年,他以访问学者的身份美国的在哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学考察研究,回国后创建了西南的心理实验室,为西南地区培养心理学专门人才奠定了基础。

建国后,刘绍禹担任四川大学副校长兼教务长,认真贯彻党的教育方针,把院系工作做得卓有成效。

1956 年,他加入中国共产党,次年调任四川师范学院院长。

1963 年,筹建了四川省心理学会,任理事长。

刘绍禹个人评价

刘绍禹一生努力学习马列主义、毛泽东思想,在学术上主张以辩证唯物主义为心理学研究的指导思想,积极开展学术交流,坚持百家争鸣,从教学实际和科学实验着手,客观地介绍心理学各派理论。他指出,“……舍已为群,为大我而牺牲小我者,时无分古今,地无分中外,莫不认为是社会中的贤杰。”

刘绍禹从教五十余年,教风严谨,学识渊博,著作等身,是我国杰出的人民教育家。他曾当选第一至第四届全国人民代表大会代表,并担任全国心理学会理事、副理事长,中国教育学会常务理事和四川省心理学会理事长、名誉理事长,四川省教育学会名誉会长。 1981 年 3 月,刘绍禹积劳成疾,在北京逝世,享年 81 岁。临终前,他嘱咐家人简办丧事,并为子孙留下绝句:“别世明知万事空,但憾祖国仍贫穷,‘四化”宏图实现日,喜讯毋忘告乃翁。”

刘绍禹出版著作

所发表的文章有《中藏关系之后顾前瞻》、《民元来西康政局之锐变》、《西康图书馆整理计划》等。其中《西康教育史之述略》详尽叙述了川西普通教育的发展简史,是二十世纪上半叶川西教育史研究方面的一篇重要文章。

刘绍禹补充介绍

  刘绍禹(1900—1981),名怀锐,四川新津人。我国杰出的人民教育家。

  幼年时受其父影响,热爱教育。1914年从成都成属联中考入北京清华学校。1922年毕业后被派送美国康奈尔大学学教育学,次年转入芝加哥大学攻读心理学。1924年毕业,获学士学位,旋进入该校研究院,致力于比较心理学研究,后赴欧考察半年,1927年写成论文《年龄与学习的关系》而获博士学位。经美国心理学家卡尔的推荐,加入全美自然科学家协会。因成绩优异,卡尔教授执意留其在美继续深造,但以祖国更需要心理学而婉言辞谢。同年11月回国,任成都大学心理学教授,从事心理学教学和研究,开创了四川心理学的教研工作。1929年创办学术刊物《现代教育》,并于创刊号发表论文《现代心理学之派别》。1931年任四川大学教育心理学系主任。1935年得到中华文化基金会的资助,再度赴美,先后在哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学进行考察研究。回国后在四川大学建立心理学实验室,为教育心理实验室的创建做出了贡献,也为西南地区培养心理学专门人才奠定了基础。

  1952年担任四川大学副校长兼教务长。1956年加入中国共产党。1957年任四川师范学院(今四川师范大学)院长。1963年发起筹备并建立四川心理学会,被推选为理事长。还担任中国教育学会常务理事、四川省教育学会名誉会长等职。献身教育半个多世纪,先后发表著述《现代心理学派别》、《研究儿童学注意之点》、《遗传与环境研究之批判》、《心向与相属原则》、《记忆与理解》等,反映了其对心理学研究的独到见解和精湛造诣。持身谨严,教学辛勤,培养上千心理学专门人才,受到人民的尊敬。曾被选为第一、二、三、四届全国人大代表。“文革”期间,对-摧残教育的倒行逆施,他不顾安危,愤慨驳斥。1975年,病榻上的他谈到周恩来总理提出的“四化”宏伟前景,激动得以致昏厥。1981-3月在北京病逝。

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